2024北京国际科学传播交流周主体活动：为人类未来新文明“蓄力积能”

这是一场引领科普界高质量发展的盛会，更由此形成了思想碰撞、凝聚共识、促成合作的重要平台。以“科学文化：塑造未来新文明”为主题的2024北京国际科学传播交流周主体活动于9月24至9月25日举行。活动以科学文化为纽带，深化科技合作，聚焦于培养热爱科学、心怀未来的新一代人才。

活动期间，来自世界各地的专家学者、国际组织领袖、科学节组织者、科学中心与博物馆的管理者、科学传播企业的负责人以及政府官员等海外嘉宾，与国内科技场馆的馆长及专家学者们齐聚一堂，共同探索人类文明未来发展的新路径、新可能。

责任与使命：探索科学文化“驱动力”

科学文化作为人类文明进步坚实的基石，不仅推动着科学技术的发展，同时在潜移默化中塑造着人类的思维方式、价值观念和社会风貌。当下，随着全球化进程加速，加强科学文化的传播和交流，对于促进世界各国的相互理解、合作和共同发展具有不可估量的价值。

中国科学技术馆馆长郭哲在9月25日的主旨报告中将科学文化看作“科技实践精神化的结晶”。“处在一个变革时期，我们需要以新的科学文化元素来塑造我们今天人类科技文明的框架。站在整个现代化人类科技文明发展的角度，要以人的全面发展实现人的终极关怀福祉为基本出发点，来驾驭这次科技革命的浪潮，并形成以向善的科技来推动经济社会的可持续发展，进而确保人类的可持续发展目标不断实现。”郭哲表示。

英国科学博物馆集团总裁英伯乐爵士进一步提炼出“科学文化”的内在价值。他指出，“科学文化中的怀疑精神、试验精神和达成临时共识的文化无疑是人类最重要的成就，也是彰显国家文化的最重要因素。”

事实上，此次交流周聚焦科学文化这一核心话题，深刻反映了人类对于促进科学与文化交融共进的热切憧憬，也彰显出科学文化对于人类未来持续发展的现实价值。嘉宾们的精辟见解不仅启发了与会者的新思维，更激发了社会各界的深切责任感与崇高使命感，为科学文化的广泛传播增添了新的动力与活力。

可能与可为：绘制科学传播“创造力”

科学的有效传播需要更多有效的手段，更需要一线工作者不断开拓实践的空间，发现更多可能与可为的新路径。其中，交流周的诸多环节都具有很强的“经验视角”。比如，来自于科技馆一线的管理者、工作者分享了其先进经验，尤其在科学博物馆建设、公众参与等方面，提供了诸多创新方式方法。

马耳他探索互动科学中心高级主任奥拉夫·麦凯在“北京中外科技馆馆长对话会”中重点提及让科学触手可及的重要性。“我们希望每个人都能接触到科学，通过将复杂的想法转化为互动展品和引人入胜的科学展示，这样参观者不仅可以学到知识，还可以亲身体验科学，既传授了知识又有启发作用。”

英国伦敦科学博物馆藏品部负责人兼首席策展人杰西卡·布拉德福德带来了诸多有趣的展览方式，尤其是可以探索其他技术工种的“互动画廊”，让参观者能够去获得体验他人人生的独特经历。她表示，公众的参与尤为重要：“科学博物馆给予了我们对未来的希望，要让我们的观众来给出评论，给出反馈。”

在北京国际城市科学节联盟年会暨国际科学节圆桌会议上，哥白尼科学中心教育和科学启迪部协调官玛尔塔·西尔尼亚克提到了“科学野餐会”这一传统活动，并在健康区、家庭区、标志性实验区等展台都绘声绘色地展示出科学界的最新成果，让人们得以亲身感知、亲身体验。

从海内外一线工作者的分享中不难发现，若想让科学真正深入人心，就必须采用更多新颖且富有创意的方式，并确保这些活动具有可持续性，能够在长期的过程中持续发挥作用，有效提升公众的科学意识，并广泛普及科学素质，实现长久的赋能效果。

中国与全球：凝聚人类未来“向心力”

在鲜明的“国际特色”下，此次交流周也立足着中国本土的丰硕实践。除了来自世界各方的嘉宾带来更多区域与地方的探索动向，中国一线的科学文化探路者也来分享着他们的心得。

河南省科技馆馆长段春明结合场馆的实践，敏锐地提出了要实现场馆智慧化和科普泛在化。具体而言，要注重打造建筑本体高科技产品的属性，也要注重凸显展教功能智慧化场馆的应用。此外，他还倡导要通过横向跨越和纵向联动的方式搭建更具协作化、一体化的体系，通过成立联盟、搭建共享平台等方式更好地实现科普场馆的高质量发展。

广西科技馆馆长（广西青少年科技中心主任）黄星华特别提到了其大型原创励志科普剧《科学少年奇遇记》。通过打造沉浸式科学和艺术的体验空间，将科学精神巧妙融入。“这个科普剧利用了自主研发的展品，需要完成18个大型的物理化学实验。整个展演时长80分钟，在科技馆进行演出营造了极具氛围的剧场感。整个故事既体现了科研工作者对科学的坚守和信念，也通过小朋友的闯关活动展现了在科研道路上的不畏艰险、勇攀高峰的勇气和意识。”

在推进科学教育领域不断发展的过程中，相关组织也在努力践行自身责任，为全球贡献中国智慧，促成国际合作。

在北京国际城市科学节联盟年会暨国际科学节圆桌会议上，北京科学中心（北京青少年科技中心）主任、北京国际城市科学节联盟理事会副总干事苏国民发布了《科学教育合作倡议》。

倡议指出，要加强科学教育国际交流，积极推动国际交流合作不断走向深入；促进科学教育资源共享，交流借鉴各国先进经验和教育创新成果，分享前沿资源和最佳实践；构建科学教育合作机制，组建国际科学教育专家队伍，建立专家咨询体系；围绕全球议题开展合作，共同开发科学教育资源，开展科学教育实践，探讨科学教育标准设定和评价机制；搭建创新成果展示平台，通过国际交流平台给予展示，相互汲取优秀经验，推动科学教育在全球的充分平衡发展。

弘扬科学文化意义深远。本次交流周不仅为中国与世界“交汇融合”架起了一座沟通交流的桥梁，还为科学文化开辟新的发展空间，也为人类未来新文明“蓄力积能”。期待各方朝向更为光明的明天勇毅前行，不断书写科学事业新的篇章。